scuole
L’ educazione deve saper offrire all’uomo l’abilità a governare i propri sentimenti, dare seguito ai propositi, utilizzare la volontà fino a giungere liberamente e facilmente alla loro esecuzione. Il dovere della pedagogia clinica è quello di liberare la persona dagli ostacoli, aiutarla a trovare il suo equilibrio, riportare l’ordine interiore, agevolare la formazione di una personalità forte, di un carattere adatto per affrontare la vita e le difficoltà che essa propone.SERVIZI- sportelli open door per i ragazzi delle scuole medie e Superiori- sportelli di consulenza per genitori e insegnanti- attività formative per insegnanti- conferenze per genitori su argomenti educativi- laboratori educativi- progetti pedagogici per i ragazzi (educazione affettiva, orientamento scolastico, orientamento alla transizione…)- progetti personalizzati su esplicita richiesta della scuolaEDUCAZIONE: dal latino, “Educere” tirar fuori. Come diceva Maria Montessori: “I bambini sono gli adulti di domani”. L’obiettivo è aiutarli a divenire, a far emergere le risorse che sono dentro di loro e che li condurranno a una completa espressione di sé. Educare non significa ‘ adultizzare’ precocemente i bambini e i ragazzi, ma al contrario favorire uno sviluppo armonico della persona, stimolando competenze cognitive, motorie, affettive, relazionali e creative, volitive e fantastiche.PREVENZIONE: predisporre misure utili per prevenire eventi dannosi, non necessariamente gravi! La formazione della persona inizia dalla culla.DIVERTIMENTO E CRESCITA: il gioco e il divertimento non sono una alternativa alla serietà. Occorre restituire al gioco e al divertimento il loro valore e la loro utilità in termini di apprendimento. Per favorire questo tipo di formazione della persona si interviene a tre livelli:- Consulenza pedagogica attraverso uno sportello interno alla scuola volto a rispondere alle esigenze degli alunni e a comprendere che tipo di progettazione può essere più adeguata allo specifico contesto scolastico.- Strutturazione e esecuzione di progetti pedagogici da attuare all’interno della scuola, durante l’anno scolastico ( educazione affettiva, educazione alimentare, orientamento scolastico e professionale, sportello di consulenza per alunni, insegnanti e genitori, prevenzione al bullismo, etc…)Esperienze estive realizzabili attraverso alcune partnership che il Centro ha realizzato con strutture residenziali a rispondere alle esigenze dei ragazzi e della scuola- Corsi di formazione e conferenze per genitori e insegnanti
In vacanza con la Pedagogia Clinica
Lo studio specialistico di Pedagogia Clinica di Aprilia propone in questi mesi un percorso di riequilibrio e potenziamento rivolto a:
- bambini che dal mese di Settembre frequenteranno la prima classe della scuola Primaria;
- bambini dai 6 agli 11 anni;
- e adolescenti.
I percorsi sono individuali.Spesso si passa da situazioni di vita “ludica”, a situazioni dove si deve familiarizzare fin dall’inizio con delle attività metodiche, con i compiti, gli orari, i contenuti disciplinari, con un programma definito e scandito in obiettivi di apprendimento che impegnano il bambino in modo significativo.Alcune volte davanti ai cambiamenti i bambini possono presentare un certo disadattamento di tipo psicoaffettivo a cui si potrebbero aggiungere difficoltà di tipo funzionali.Sono previsti inoltre per la altre fasce d’età percorsi per difficoltà o disagi generici di apprendimento e comportamento che potrebbero riguardare la decodifica scrittoria, la rapidità, la comprensione del testo, spesso presenti contemporaneamente.Queste difficoltà e i persistenti insuccessi si associano e concorrono a frenare gli apprendimenti e strutturare nei bambini una grande insicurezza, intolleranza alla frustrazione, oscillando tra una continua perdita di autostima a tentativi di copertura ansiosa, fino a invalidare gli equilibri personalogici.Le persone che si rivolgono a noi possiedono un’infinità di informazioni per farci apprendere quello di cui hanno bisogno, leggere ogni tratto caratteristico delle loro potenzialità, abilità e disponibilità, rende incisiva la prevenzione, e la progettualità, per l’intervento.I percorsi pertanto prevedono un’attenta analisi sullo stato di necessità della persona.Non sono previste riduzioni classificatorie si assicura un percorso globale che allontana dagli esercizi e dalle ripetizioni.Presso lo studio inoltre si propongono diversi percorsi educativi che hanno finalità diverse, rivolti ad adulti, coppie, anziani, donne in gravidanza, percorsi per il riequilibrio post- parto, per neogenitori, ed insegnanti.
Per informazioni: Dr.ssa Stefania Salvaggio348/64.31.945. La prima consulenza è gratuita
In vacanza con la Pedagogia Clinica
Lo studio specialistico di Pedagogia Clinica di Aprilia propone in questi mesi un percorso di riequilibrio e potenziamento rivolto a:
- bambini che dal mese di Settembre frequenteranno la prima classe della scuola Primaria;
- bambini dai 6 agli 11 anni;
- e adolescenti.
I percorsi sono individuali.Spesso si passa da situazioni di vita “ludica”, a situazioni dove si deve familiarizzare fin dall’inizio con delle attività metodiche, con i compiti, gli orari, i contenuti disciplinari, con un programma definito e scandito in obiettivi di apprendimento che impegnano il bambino in modo significativo.Alcune volte davanti ai cambiamenti i bambini possono presentare un certo disadattamento di tipo psicoaffettivo a cui si potrebbero aggiungere difficoltà di tipo funzionali.Sono previsti inoltre per la altre fasce d’età percorsi per difficoltà o disagi generici di apprendimento e comportamento che potrebbero riguardare la decodifica scrittoria, la rapidità, la comprensione del testo, spesso presenti contemporaneamente.Queste difficoltà e i persistenti insuccessi si associano e concorrono a frenare gli apprendimenti e strutturare nei bambini una grande insicurezza, intolleranza alla frustrazione, oscillando tra una continua perdita di autostima a tentativi di copertura ansiosa, fino a invalidare gli equilibri personalogici.Le persone che si rivolgono a noi possiedono un’infinità di informazioni per farci apprendere quello di cui hanno bisogno, leggere ogni tratto caratteristico delle loro potenzialità, abilità e disponibilità, rende incisiva la prevenzione, e la progettualità, per l’intervento.I percorsi pertanto prevedono un’attenta analisi sullo stato di necessità della persona.Non sono previste riduzioni classificatorie si assicura un percorso globale che allontana dagli esercizi e dalle ripetizioni.Presso lo studio inoltre si propongono diversi percorsi educativi che hanno finalità diverse, rivolti ad adulti, coppie, anziani, donne in gravidanza, percorsi per il riequilibrio post- parto, per neogenitori, ed insegnanti.
Per informazioni: Dr.ssa Stefania Salvaggio348/64.31.945. La prima consulenza è gratuita
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HEI SONO NEL PANCIONE!!!
Si tratta del corso di accompagnamento al parto con incontri che aiutano a vivere bene l’attesa e la gravidanza e insegnano a porsi in ascolto del proprio corpo e delle modifiche relative alla gravidanza, a conseguire un maggiore equilibrio e stato di benessere psico-emozionale.Verranno inoltre utilizzate per il raggiungimento di questi obiettivi,tecnichepedagogico-cliniche improntate alla distensione, al rilassamento, alla presa di coscienza del proprio sé corporeo.
